No último dia 15 de maio de 2024, Mariana Costa, secretária de Educação do município de São Paulo promoveu a primeira edição ampliada do Dia da Família nas escolas municipaisSão Paulo. O objetivo: estreitar laços entre família, professores e alunos da educação infantil, mostrando que o aprendizado se fortalece quando a casa e a escola caminham juntas.
Contexto e histórico do Dia da Família
Desde a aprovação da Lei nº 11.947/2009, que instituiu o calendário escolar nacional, o Dia da Família tem sido um marco nas escolas brasileiras. Contudo, poucos municípios adotavam ações estruturadas. Em São Paulo, a iniciativa ganhou força em 2019, quando a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo estabeleceu diretrizes para celebrar a data em todas as unidades de ensino infantil.
Dados do Instituto Nacional de Estudos Educacionais (INEE) revelam que, entre 2019 e 2023, a participação dos pais nas escolas aumentou de 42% para 68%, indicando que a política tem surtido efeito. A meta para 2024 era superar a marca dos 70% de presença familiar em atividades escolares.
A celebração nas escolas de São Paulo
Na manhã do Dia da Família, a Escola Municipal João da Silva, localizada no bairro da Lapa, recebeu cerca de 250 familiares, representando 78% dos alunos da educação infantil. A diretora da escola, Ana Luiza Pereira, organizou uma programação que incluiu oficinas de artes, contação de histórias e um café comunitário.
“Ver a energia das crianças quando os pais chegam com um sorriso faz toda a diferença”, comentou Ana Luiza. Os professores também participaram ativamente, apresentando projetos que envolvem a família, como o "Caderno da Família", onde pais registram momentos de aprendizagem em casa.
Além das atividades presenciais, a Secretaria de Educação lançou a plataforma digital "Família na Escola". O portal, desenvolvido em parceria com o Centro de Tecnologia Educacional de São Paulo (CTE), oferece recursos de apoio ao lar, como vídeos curtos de alfabetização e sugestões de brincadeiras pedagógicas.
Depoimentos de gestores, professores e pais
Durante a coletiva de imprensa, Mariana Costa destacou que “o envolvimento familiar já é reconhecido pela literatura como fator determinante para a melhoria das taxas de alfabetização”. Ela citou ainda um estudo interno da Secretaria que apontou aumento de 12% no desempenho de leitura de crianças cujos pais participaram regularmente das atividades escolares.
Do ponto de vista docente, o professor de Educação Infantil Paulo Mendes, da Escola João da Silva, ressaltou a mudança de postura dos pais: "Antes, muitos viam a escola como um lugar onde a criança apenas recebia informação. Agora, eles percebem que são parceiros na construção desse conhecimento".
Já a mãe de um dos estudantes, Carla Santos, relatou que a atividade de pintura em conjunto com a filha foi "um momento mágico que nos aproximou ainda mais" e que ela pretende aplicar as sugestões de jogos educativos em casa.
Impactos na aprendizagem e na comunidade
Os resultados preliminares da pesquisa de acompanhamento, conduzida pelo INEE, apontam que nas escolas que adotaram o modelo ampliado de Dia da Família, o índice de evasão na educação infantil reduziu de 3,2% para 1,8% no período de um semestre.
Especialista em políticas públicas de educação, a professora Lúcia Ribeiro, da Universidade de São Paulo (USP), explicou que esse efeito está ligado à maior sensação de pertencimento dos pais à comunidade escolar: "Quando os responsáveis se sentem acolhidos, eles tendem a monitorar mais a frequência e o rendimento dos filhos".
Além do aspecto acadêmico, a iniciativa impulsionou projetos de voluntariado, como a criação de um jardim comunitário na escola João da Silva, mantido por pais, alunos e vizinhos.
Próximos passos e recomendações
A Secretaria de Educação planeja expandir o "Dia da Família" para escolas de ensino fundamental em 2025, com ênfase em oficinas de uso seguro da tecnologia. Também está sendo elaborado um guia de boas práticas, que reunirá experiências exitosas de diferentes bairros.
Para garantir a sustentabilidade das ações, os gestores recomendam a institucionalização de um calendário anual de eventos familiares e a integração de recursos digitais com treinamento contínuo dos professores.
Resumo de fatos principais
- Data da celebração: 15/05/2024.
- Participação familiar: 78% na Escola João da Silva.
- Plataforma lançada: "Família na Escola".
- Redução da evasão infantil: 1,4 ponto percentual.
- Meta para 2025: ampliar evento ao ensino fundamental.
Perguntas Frequentes
Como o Dia da Família impacta o desempenho escolar das crianças?
Estudos internos da Secretaria mostraram que crianças cujos pais participaram regularmente das atividades familiares tiveram um aumento médio de 12% nas avaliações de leitura nos primeiros seis meses após o evento.
Quais escolas foram pioneiras na celebração ampliada?
A Escola Municipal João da Silva, no bairro da Lapa, e a Escola Estadual Miguel Arraes, em São Miguel Paulista, foram as primeiras a aplicar o modelo com oficinas de artes, contação de histórias e a plataforma digital.
Qual a estrutura da plataforma "Família na Escola"?
A plataforma oferece vídeos curtos de alfabetização, sugestões de brincadeiras pedagógicas, calendário de eventos e um canal direto de comunicação entre pais e professores, tudo acessível via aplicativo móvel ou site.
Quais são os planos da Secretaria para 2025?
A meta é levar o Dia da Família ao ensino fundamental, criar um guia de boas práticas, integrar oficinas de segurança digital e garantir que todos os municípios da rede municipal tenham calendário anual de eventos familiares.
Como os pais podem se envolver ao longo do ano?
Além das atividades pontuais, os pais podem participar de comitês escolares, acompanhar o portal "Família na Escola", contribuir com projetos de voluntariado e usar o material didático disponibilizado para reforçar o aprendizado em casa.
Marcus Rodriguez
outubro 12, 2025 AT 22:37Mais propaganda, nada de mudança real.